Hörscreening in der Schuleingangsunter-suchung – Standards und praktische Übungen

Kategorie: K | Kinder- & Jugendgesundheit, Sozialpädiatrie
Zeit: 20.06.2019
Ort:Hannover
Veranstalter:Akademie für Öffentliches Gesundheitswesen

Fortbildungsveranstaltung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Kinder- und Jugendgesundheitsdienstes in Niedersachsen

Ziel und Inhalt

Gutes Hörvermögen spielt für das Erlernen des Spre-chens und den sozialen Umgang von Kindern eine große Rolle. Hörgeschädigte leiden oft weniger an der Minderung des Hörvermögens, sondern vor allem  an den psychosozialen Folgeerscheinungen.
Unerkannt bleibende Hörstörungen können die geistige und die psychosoziale Entwicklung eines  Kindes erheblich beeinträchtigen. Eine früh erkannte Hörschädigung und früh eingeleitete Intervention sind daher wichtig. Die Hörfähigkeit ist auch für  die uneingeschränkte Teilnahme am Schulunterricht eine wichtige Voraussetzung. Das Hörscreening der Schuleingangsuntersuchung ist ein effektives Instru ment um Einschränkungen der Hörfähigkeit zu erkennen. Bei eingeschränkter Hörleistung werden die Kinder zur weiteren Abklärung und Versorgung vermittelt. Bei einer Einschränkung der Hörleistung im Sinne einer Behinderung ist der Unterstützungsbedarf zu ermitteln, den das Kind für den Schulalltag benötigt. Die praktische Testdurchführung an verschiedenen Testgeräten wird geübt.
Die Fortbildungsveranstaltung orientiert sich an den Arbeitsrichtlinien der beiden niedersächsischen Anwendergemeinschaften SOPHIA und Weser-Ems und wendet sich ausschließlich an die Mitarbeitenden der niedersächsischen Kinder- und Jugendärztlichen Dienste, die mit der Durchführung des Hörscreenings befasst sind, sowie an die verantwortlichen Jugendärztinnen und -ärzte.

Veranstaltungsleitung:

Dr. med. Peter Tinnemann, MPH

Veranstaltungsort:

Hannover

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